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记承天寺夜游教案优秀(记承天寺夜游说课稿)

私信回复【福利】,领取电子版教案《记承天寺夜游》教学设计一、教学分析(一)教学内容分析本单元都是写景

记承天寺夜游教案优秀(记承天寺夜游说课稿)

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《记承天寺夜游》教学设计

一、教学分析

(一)教学内容分析

本单元都是写景名篇,《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅80余字,却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者豁达乐观的心境。本文语言干净利索而又极富表现力,可以说是写景抒情的精品。对于学生陶冶情操、提高语言表达能力来说,本文是学生学习的典范。

(二)教学对象分析

学生经过七年级一年的学习,已初步形成了一定的学习方法,对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤,经过以往的朗读训练,他们能很容易接受这篇短文,容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感,进而主动加入到理解、背诵、创新的学习活动中来。

(三)教学环境分析

利用多媒体教室和教师自制课件能很好地指导学生对本文的学习。

二、教学目标

(一)知识与技能

学会正确朗读,掌握文言词语用法,理解文章的主要内容。

(二)过程与方法

1.通过诵读实践,培养语感,增加积累,感知文意。

2.通过自主、合作、探究的方式,体会文章中写月色语句的精妙。

(三)情感态度与价值观

深刻体会作者虽谪居黄州,却能在美好的大自然中享受到无穷乐趣的旷达情怀。

三、教学重难点

教学重点:通过朗读,理解文章的主要内容,体会作者写作本文时的心境。

教学难点:探究文章写月色语句的精妙,学习古人写景抒情的方法。

四、教学方法、过程

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