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比喻词有哪些词语(比喻句大全)

说明:请先阅读“中学修辞教学小概述”;相关知识学习部分,只提供核心要点,具体内容及示例请自行查阅;练

比喻词有哪些词语(比喻句大全)

说明:请先阅读“中学修辞教学小概述”;相关知识学习部分,只提供核心要点,具体内容及示例请自行查阅;练习部分的参考答案,在第2种修辞的最前面。习题中1、2、3、6适合初中。

一.相关知识学习

1.定义:用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明事物。又名“譬”“譬喻”“比”“打比方”。

2.结构:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(比喻的事物)。

3.条件:本体、喻体必须性质不同;本体、喻体必须有相似点。

4.作用:生动形象、浅显具体、文采斐然。

5.分类:约有十一二种,教学常见四五种。

(1)明喻:本体、喻词、喻体都出现。

(2)暗喻:本体、喻词、喻体都出现,喻词相对特殊。

(3)博喻:一个本体,多个喻体。

(4)借喻:比喻中的高级形式,本体、喻词都不出现,可还原成明喻。

(5)通感(也可单列):通感又叫“移觉”,是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格式。

二.相关练习

1.下列句子含有比喻修辞的一项是( )

A.当他走到个小屋门或街门而必须大低头才能进去的时候,他虽不说什么,可是心中暗自喜欢,因为他已经是这么高大,而觉得还正在发长,他似乎既是个成人,又是个孩子,非常有趣。(《骆驼祥子》第2章)

B.在他的知识里,他晓得京西一带,像八里庄,黄村,北辛安,磨石口,五里屯,三家店,都有养骆驼的。(《骆驼祥子》第2章)

C.军营里更乱了,他找到了骆驼——几块土岗似的在黑暗中爬伏着,除了粗大的呼吸,一点动静也没有,似乎天下都很太平。(《骆驼祥子》第2章)

D.他们像些小鱼,闲着的时候把嘴放在水皮上,吐出几个完全没用的水泡儿也怪得意。(《骆驼祥子》第2章)

2.下列句子含有比喻修辞的一项是( )

A.远处有个村子,不小的一个村子,村外的柳树像一排高而绿的护兵,低头看着那些矮矮的房屋,屋上浮着些炊烟。(《骆驼祥子》第3章)

B.他伏在骆驼旁边,像兵丁藏在沙口袋后面那样。(《骆驼祥子》第2章)

C.正在这个接骨眼儿,从南来了两辆车,车上坐着的好像是学生。(《骆驼祥子》第2章)

D.他知道怎样谨慎,特别因为车是自己的,但是他究竟是乡下人,不像城里人那样听见风便是雨。(《骆驼祥子》第2章)

3.下列句子含有比喻修辞的一项是( )

A.他知道这还不十分像拉骆驼的,可是至少也不完全像个逃兵了。(《骆驼祥子》第3章)

B.东边的桥上,来往的人与车过来过去,在斜阳中特别显着匆忙,仿佛都感到暮色将近的一种不安。(《骆驼祥子》第4章)

C.他对她,对自己,对现在与将来,都没办法,仿佛是碰在蛛网上的一个小虫,想挣扎已来不及了。(比喻)(《骆驼祥子》第6章)

D.虽然说租整天的车是没有时间的限制,爱什么时候出车收车都可以,若是人人都像祥子这样死啃,一辆车至少也得早坏半年,多么结实的东西也架不住钉着坑儿使!(《骆驼祥子》第5章)

4.下列选项中的比喻,与其他三项不同的一项是( )

A. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

B. 试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

C. 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。

D. 大漠沙如雪,燕山月似钩。

5.下列选项中的比喻,与其他三项不同的一项是( )

A. 离恨恰如春草,更行更远还生。

B. 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

C. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

D. 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

6.下列选项中的比喻,选出是不是暗喻的一项( )

A.看看醉猫似的爸爸,看看自己,看看两个饿得象老鼠似的弟弟,小福只剩了哭。(《骆驼祥子》第17章)

B.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。(《骆驼祥子》第18章)

C.一个人仿佛根本什么也不是,只是一只鸟,自己去打食,便会落到网里。(《骆驼祥子》第15章)

D.战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长,麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。(《骆驼祥子》第2章)

7.下列选项中的修辞,不是通感的一项是( )

A. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(《荷塘月色》)

B. 这一天,我像在一支雄伟二瑰丽的交响乐中飞翔。(《长江三峡》)

C. 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。(《明湖居听书》)

D. 这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,好鸟乱鸣。(《明湖居听书》)

8.阅读下面的元曲,找出其中的比喻。

塞鸿秋·浔阳即景

周德清 〔元代〕

长江万里白如练,淮山数点青如淀。

江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。

晚云都变露,新月初学扇。塞鸿一字来如线。

9.赏析下文中的比喻。

《诗经·卫风·硕人(节选)》手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。

10.拓展辨析。

(1)东晋十六国时期后秦鸠摩罗什所译《金刚经·应化非真分》:一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。

(2)《孙子兵法》:其疾如风,其徐如林,侵掠如火,不动如山,难知如阴,动如雷震。

(3)麋鹿,又名“四不像”。因为它头脸像马、角像鹿、蹄子像牛、尾像驴,因此得名四不像。

(4)《本草纲目·翼》云:“龙者鳞虫之长。王符言其形有九似:头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎,是也。其背有八十一鳞,具九九阳数。其声如戛铜盘。口旁有须髯,颔下有明珠,喉下有逆鳞。头上有博山,又名尺木,龙无尺木不能升天。呵气成云,既能变水,又能变火。”

(5)推荐自读《洛神赋》第三段。

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